[情义哥访两会]王文忠：把家风教育写到教科书中

　　大家好，这里是聚焦2017全国两会长城网视频访谈栏目，我是主持人小雨。今天做客节目的是全国人大代表、枣强县大营镇芍药村党支部书记王文忠，在节目的开始我们先一起来听听他在本次两会期间带来了哪些建议。

　　王文忠：我这次带来了七个意见。一个是关于家风建设的，我建议把家风建设问题写到教科书里；还有一个(建议)关于三角债执行难的问题；还有一个建议是把伟大的长城精神也写进教科书，让孩子们从小就了解我们过去的历史，了解我们国家有今天这种富有，这种强大是来之不易的；再有就是关于民法总则里边的一些建议，大概这么几个。

　　问题：围绕第一个建议，您为什么会对家风家德这方面特别关注呢？

　　王文忠：家风建设我觉得一个是现在从国家层面看，国家很重视家风建设。再一个从社会层面，现在社会上出现很多负面的东西，我觉得其实和社会公德、社会道德、社会文明是有直接关系的。

　　我们的社会公德、社会文明对成人来说可能大家接受的学习程度和环境不同，对其的理解不同。因此应该从小学开始把家风建设的思想、道德、品质、文明都写到教科书里面去，让孩子从小就接触这个，让他学习然后融入到孩子的心灵里边，融入到他的思想里边，融入到他整个精神里边去。

　　比如说从教科书里边教育孩子，在学校里边有同学病了，有同学不舒服了，我知道主动去关心他，给他倒杯开水。回到家里父母忙着做饭，可能有自己的衣服没来得及洗，回去帮助父母洗洗衣服、做做饭。父母的生日要记得，包括家里的长辈、老人病了要知道去问候，送杯水，要有责任有担当。

　　现在好多孩子一有时间大部分玩手机、玩游戏。特别现在一个孩子的家庭多，孩子以自我为中心，你给他再好他还是觉得不满足。当然作为父母，一个孩子愿意给他最好的、穿最好的、用最好的、出去买好吃的，但是孩子不会满足，因为他不知道父母挣钱不容易。特别是农村的，尤其贫困地区、边远地区有些生活条件还是很困难的，但孩子体会不到父母的不容易。所以从学校里边让他学习父母是怎么给他们挣钱供他们上学，给他们买衣服、买新书包、买名牌手机、买名牌衣服的，这钱来得不容易，是父母起早贪黑、省吃俭用得来的，这种无私的爱，这种大爱一定让孩子从学校里面就能学习懂得，体会别人的不容易，懂得感恩。

　　现在孩子回家什么都不干，比如我们家有个小孩回家什么也不干，一进屋也不出屋，玩手机、玩游戏，他没有责任，他不懂得什么叫责任和担当，认为他这样的生活就是没问题的。所以我们要通过教育的层面教导他，不是说你就应该穿名牌，你就应该用苹果6、苹果7，你应该去懂得感恩，懂得回报，懂得尊老爱幼，懂得尊重。哪怕自己的父母他的劳动也是付出了很多辛苦的，得懂得尊重父母的劳动和付出。当他有了这种意识以后，将来走到社会上他就懂得要有一份责任和担当，哪怕是自己的工友、同学、同事有困难了，我能帮多少帮多少，我觉得是一种责任和义务，这样做从家庭的熏陶到学校课本上的教育，形成一个系统。

　　问题：具体说来您认为家风建设主要有哪些？

　　王文忠：首先要懂得感恩父母、孝敬父母，包括姊妹之间也应该是情同手足，也要互相关心、互相关爱、互相帮助。首先是团结，然后是感恩。我认为一个家庭有孝心、感恩、团结才能达到和谐、幸福、美满。

　　问题：为什么您认为家风教育要融入到课堂教学当中呢？

　　王文忠：光家里父母教还不够，我觉得还要通过课本里学，比如说我们的学生背英文字母很熟练，算术很熟悉，那你问他什么叫家风建设，什么叫道德文明，小孩不懂。那我们应该从小，从一年级开始把这些写在教科书里叫他学习，并且是系统的学习。不光是学习，要当成一个科别，现在有数理化，家风文明道德建设将来也要有一个考试的评判标准，一直到大学，这样形成家庭、学校、社会共同教育，把家风道德建设渗透到骨子里、血液里、思想里。将来他觉得去帮助别人，别人倒了拉一把，别人有困难去帮一把是应该的。

　　现在大人都成型了，接受的教育不同，他所处的环境不同，那我们从小抓起，从娃娃抓起，形成这种品质，再把品质渗透到心灵里边，他的思想里边，他的骨子里边，将来到社会上觉得这就是我应该做的，别人有困难我去帮一把就是我应该做的，我觉得很光荣，很自豪。

　　问题：您本人就是全国道德模范，在自己做公益时有过怎样的感触？

　　王文忠：我最开始做公益事业在村里也有人说三道四，你图名图利等等，有的人因为这些风言风语就不敢去做好事，不敢去伸手帮助别人，怕别人说。从小形成一种好的家风家德的气候、一种氛围、一种品质、一种素质，然后逐步一代一代传下去就形成很好的国民素质和社会好风气。特别是小孩子潜移默化的程度可塑性特别强。他吸收得快，并且深入到思想里边、灵魂里边，深入的深刻。然后他就有了这种行为，有了这种思想沉淀，将来他的生活、他的行为就形成一种自然了。我觉得通过一代人一代人传递的，将来我们的家风建设好了，我们的社会文明程度、社会道德、社会秩序、社会风气也肯定会越来越好。

　　问题：家风家德建设，是否应该在全社会形成体系？

　　王文忠：我有一次去法国，我们几个人从一个商场到另外一个商场去中间有一段路，这两个门距离有十米左右，我们快走到第二个商场门的时候，有一个男的一看后边六七个人，有好几个女孩儿，人家都走进去了，又出来把门打开让我们进去，那是我亲身感受到的。所以我们现在出去也特别遵守规矩，特别讲素质文明，不大声喧哗、不随地吐痰、不争抢，甚至看到女同志进来会很绅士的撩撩帘、开开门。

　　所以说我觉得家风建设就得从娃娃抓起，从小抓起，一步一步从下往上抓起，家庭、学校、社会、国家，这样形成一个体系，并且还得一代一代传递，这样将来整个国家文明程度、道德风气、对外形象将会全面提升。

　　前年在深圳那边有一个事情让我很感动，广东那边有一个司机大雨开着车隐隐约约看到路边上有一个人，他已经开过去四五米一看是个人又倒了回来，然后看到一个老太太摔倒在雨中，然后他赶紧一边打电话，一边拿手机录像留下证据，后来记者采访他说，你不怕老太太讹上你了。他说我管她她顶多讹我的钱，但是我不管她可能就没命了，我看后很感动。

　　所以媒体朋友的宣传也至关重要，宣传是一种引领和带动，但是他深入不了思想和灵魂里边去，还是要从娃娃抓起。

　　问题：家风、家德建设落实到日常课堂教学中，我们应该用什么方式去考核教学成果呢？

　　王文忠：光落实在教科本上不能当成一个过程，将来考试的时候应该算一门成绩，不止有数理化，这个也应该专门算一门课程、一个分数。从小学到大学到你出来找工作，学校对你评价怎样，这个道德分数一目了然，好的我优先录用，这样就形成一个体系了。

　　让尊老爱幼帮助他人之风留在我们每一个人的心中，让我们用实际行动来弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，让社会充满正能量，好了本期的内容就是这样，下期再见。